“《民法典》内容特别丰富，很多跟咱们老百姓生活息息相关的问题，都能从中找到答案。”在熙熙攘攘的山东省青岛市西海岸新区灵山卫大集上，来自中国石油大学（华东）的几名大学生“边赶集边普法”，向过路的大爷大妈们讲解起了与《民法典》有关的法律小常识。
12月5日，柳州工学院“第二课堂成绩单”制度实施方案讨论会召开，该校党委副书记李辉、组织宣传部、学生工作部、教务处、招生就业中心、校团委等职能部门负责人、各二级学院党总支副书记参会。 会上，学校团委书记洪翠笙对“第二课堂成绩单”工作现状、修订情况和工作目标进行了汇报。
中国青年报客户端讯（周慧 中青报·中青网记者 王磊 王海涵）“我们要始终铭记母校培养、秉承工业报国志向，用实际行动践行新时代中国青年的责任担当！”在合肥工业大学2024届学生毕业典礼上，来自建筑与艺术学院高桠净作为毕业生代表作出了庄严承诺。
潮新闻客户端 杭州市第二课堂为积极推进第二课堂场馆课程开发建设，进一步提高第二课堂实践教育基地的实效，为中小学生提供更多可供选择的社会教育资源，2023年10月以来，杭州市青少年学生第二课堂领导小组办公室组织开展了杭州市青少年学生第二课堂活动基地优秀拓展性课程、优秀课程讲解员评比
荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员施慧丽）为进一步落细落实“共⻘团促进大学生就业行动”，积极统筹校内校外共⻘团力量，组织大学生走进社会基层，了解社会实际、服务人⺠群众、增强时代责任、提高社会化能力，自2022年团湖北省委推动“大学生社区实践计划”以来，武汉文理学院团委积极
大众网记者 武文惠 潍坊报道潍坊理工学院贯彻落实共青团中央《深化高校共青团“第二课堂成绩单”制度建设工作指引》文件精神，将共青团“第二课堂”建设作为推动育人工作创新的重要举措，着力提升共青团“第二课堂成绩单”制度在学校立德树人任务中的贡献度，围绕第二课堂课程化建设思路，深入挖掘第
近年来，菏泽医学专科学校始终坚持立德树人根本任务，服务学生全面发展，持续推进第二课堂育人体系建设，将其有机融入学校人才培养体系，构建“两个课堂”深度融合、“两张成绩单”相得益彰的“五育并举”育人新格局。
我国高校在20世纪八九十年代就已经开始有了第二课堂文化建设的实践。随着科学技术的发展，尤其是智能化数字化时代的到来，高校第二课堂文化建设，既面临再“提速”的问题，也迎来再“提速”的机遇。如何抢抓机遇，实现第二课堂文化建设再“提速”？对于每一所高校来说，都是一个不小的挑战。
蒋欣雨手上有一份“经营4年”的特殊成绩单——总学时913分，远远超过240分的毕业最低限制，综合名次排在全校同年级学生第18名。作为安徽理工大学电气与信息工程学院2018级毕业生，这是她大学期间参加“第二课堂”活动的收获。
近日，中国青年报以《一份大学四年的特殊成绩单》为题，报道安徽理工大学第二课堂工作。蒋欣雨手上有一份“经营4年”的特殊成绩单——总学时913分，远远超过240分的毕业最低限制，综合名次排在全校同年级学生第18名。
近年来，在学校党委和团省委的正确领导下，滁州学院团委紧扣立德树人根本任务，深入推进“三全育人”，积极践行“三个平台一体 三个课堂联动”实践育人模式，逐步打造以“第二课堂成绩单”整体牵引，以社会实践、志愿服务、创新创业、文化艺术为路径的“一体四维”全方位实践育人体系，走出一条满足学生成长需要、服务社会需求、回应时代要求的实践育人之路。
