新城区秦川幼儿园教育集团在“一长多校”管理机制模式下，积极践行新城区教育局深化推进“名校+”集团化办学的创新思路，充分发挥秦川幼儿园总园引领、带动、融和、共进的作用，集团园通过多维度构建家园共育机制，搭建灵活多样的家园共育平台，多层次推动幼儿健康成长，探索实施“三三一”家园共育新
红网时刻新闻10月31日讯（记者 龙琦 通讯员 滕慧）最美的声音，是家园同频的回响；最好的教育，是家园共育的互动。10月31日下午，株洲市幼儿园2023年家长学校“家长课堂”举行。270余名幼儿家长齐聚一堂，体验与孩子们一起互动的乐趣。活动现场。
家园共育是幼儿园一项重要工作。教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出的五项主要举措，其一就是“建立有效的家园校协同沟通机制”，共同做好衔接工作。幼儿园要认真学习、全面落实教育部关于幼小科学衔接的文件，练好内功，做好沟通，努力营造有利于入学准备的良好氛围。
摘要：本文旨在探讨幼儿园家庭教育指导的实施策略。通过对相关文献的综述和分析，本文认为幼儿园家庭教育指导对于幼儿的全面发展具有重要作用，提出了一些有效的实施策略，包括建立良好的家园合作关系、提供专业的家庭教育指导服务、加强家长教育等。
日前，在徐汇区家校社协同育人工作论坛暨徐汇区家庭教育示范校授牌仪式幼儿园专场活动现场，宛南实验幼儿园四位家长代表以一番“温情告白”诉说着静待花开的教育真心，呈现出新时代家长的教育智慧。父母永远是孩子最好的老师。
为了让家长在形式多样的体验和丰富有趣的活动中感悟和理解游戏对幼儿发展的重要意义，让家长真切地了解孩子自主游戏中的表现，积极地投入到我们的教育教学当中来，本学期，利津县陈庄镇中心幼儿园开展了家长助教活动。活动中，每月邀请一名家长进课堂，参与到孩子们自主游戏中来。
日前，厦门市思明区确认14所幼儿园为首批”保育教育质量提升实验幼儿园“，以深化学前教育改革研究，推进国家级“幼儿园保育教育质量提升实验区”建设。因在家园合作共育方向的深厚积累，厦门市第二幼儿园入选大名单，成为该研究方向的牵头单位之一，将带领片区内7所公民办幼儿园展开实践和探索。
——雨花区教育局幼儿园第七幼儿园举行2023届家长委员会会议为充分发挥家委会的职能，增进家园之间的沟通交流，提高家长参与幼儿园、班级管理工作的意识和责任，更好地实现家园共育，形成教育合力。9月至10月，雨花区教育局幼儿园第七幼儿园开展2023年届班级及园级家长委员会会议。
作者：窦 岚（哈尔滨师范大学教育科学学院学前教育系主任）党的二十大报告提出“健全学校家庭社会育人机制”，这是对新时代办好人民满意的教育、形成广泛教育共识和协同行动、加快建设高质量教育体系提出的更高要求。
来源：【运城日报-运城新闻网】张淑红《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：家长是孩子的第一任教师，也是幼儿园最亲密的合作伙伴。想要使幼儿全面协调发展，离不开良好的家园合作。家园合作是一种双向性的活动，家长要积极支持配合幼儿园的教育，幼儿的启蒙教育和快乐成长，离不开双方的亲密合作。
为进一步加强家园沟通，推进学校、家庭、社会协作育人机制，发挥家委会、膳食委员会在幼儿园工作中的桥梁、纽带和监督作用，真正做到家园共育、共享、共策的良好局面，9月20日，四川天府新区第七幼儿园召开了2023年秋季学期园级家委会、膳食委员会会议。
