花钟课堂练习题

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• 三年级下册语文第13课《花钟》图文详解及同步练习

  教材分析:《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。

  媛媛妈

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• 张贵栓‖小语统编教材中创意运用体系与策略

  阅读训练是指在教师的引导下有目的，有计划进行的阅读活动，由教师启发引导，学生对阅读内容进行阅读、理解、感悟，认识与再创造。

  张嘴就说

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