蓝若天，本科学历，二级教师。曾获胜利小学优秀教师称号。自从教以来注重自身师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，坚持爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待每一个学生。教育格言：以爱育爱，以智启智。
本文内容节选自成都市教育科学研究院院长罗清红的著作《智能时代的共享教育》，本书基于信息化手段，以敬畏讲台，深耕课堂，让每一个孩子能自由享受优质教育服务，让每一个孩子发声为核心议题，由四部分共八章组成。以下为精选段落。1、扶贫先扶智，扶智先扶师。
孙媛老师（左三）给学生上课。红网时刻新闻记者 潘锦 长沙报道“我没有美术生的基础，画不出来。”湖南外贸职业学院平面2001班体育委员孙涵鑫在第一次课上发出感叹。然而，在三周后的结课作业展中，他得意地把作品粘贴在展示橱窗中：“没想到《装饰画》还可以这么上。
健全育人新机制，建设教育新生态。5月18日，第六届中国家长大会在滨州国际博览中心隆重开幕。来自全国各地家庭教育领域的专家学者、优秀家长代表和优秀“家校社共育”实践区代表齐聚滨州，普及家庭教育理念和知识，进行经验交流和智慧分享。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。
“同学们，早上好！”一句简单的问候，河北省石家庄市第四十中学的党委书记李云红已经整整说了36年。1988年，大学毕业的李云红进入石家庄市第十二中学，成为一名初中政治老师。为上好每一节课，她会将课堂上遇到的问题收集起来，回去后反复推敲，遇到想不通的问题时，就向有经验的前辈请教。
会议伊始，葛卫玲主任带领全体教师再次共同学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《安徽省中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则》，要求全体教师坚定正确的政治方向，在日常教学工作中要潜心教书育人，关心爱护学生，明确新时代教师职业规范，坚守廉洁自律，守好初心使命，深化师德师风建设。
■本期关注：数字赋能新时代学生心理健康工作编者按日前，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，明确提出规范心理健康监测、完善心理预警干预。数字时代，如何发挥智能技术优势，开展中小学心理健康监测？
