为切实扭转不科学的教育评价导向，构建以发展素质教育为导向的科学评价体系，近日，教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》。今天（18日），教育部召开新闻发布会，介绍《义务教育质量评价指南》的有关情况。
2021年1月7日，江西省上饶市万年县苏桥乡中心小学学生在练习书法（央广网发 图片来源：CFP）央广网北京3月19日消息（记者李欣）据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道，为切实扭转不科学的教育评价导向，教育部等六部门近日联合印发了《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、党委组织部、编办、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、党委组织部、编办、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局： 为深入贯彻中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化
中国教育新闻网讯（记者 焦新）为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出的“破五唯”重要指示，根据中央有关文件要求，经中央教育工作领导小组同意，近日，教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。
央广网上海3月22日消息（记者唐奇云）上海市教委近日发布《上海市义务教育质量绿色指标评价实施方案（2024年修订版）》（简称“绿色指标”3.0版）。“绿色指标”3.0版是衡量上海市义务教育阶段学生发展、成长环境、均衡程度和增值发展的综合评价指标体系，在充分吸收1.0版和2.
教育关注【一图读懂！教育部等6部门印发《义务教育质量评价指南》】近日，教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》（以下简称《评价指南》），明确义务教育质量评价包括县域、学校、学生三个层面，要求在实施工作中注重优化评价方式方法，不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。
上海市教委日前发布《上海市义务教育质量绿色指标评价实施方案（2024年修订版）》，即“绿色指标”3.0版。为引导树立科学的人才观、成才观、教育观，营造健康的教育环境和生态，3.0版在聚焦关键要素评价、优化评价方式、强化评价结果运用等方面进行了改革升级。记者看到，“绿色指标”3.
记者1月14日从省教育厅获悉：近日省教育厅等六部门公布《陕西省义务教育质量评价实施细则》，细则明确义务教育质量评价将坚持正确政绩观和科学教育质量观，突出评价重点，改进评价方法，着力克服“唯分数、唯升学”倾向，促进形成良好教育生态。
多年来，山东省烟台市一直致力于学业质量评价体系的探究与实践，先后出台了《基于学科核心素养的课堂教学改革方案》《关于进一步深化初中学生综合素质评价改革的意见》《素养导向的小学学科发展与提升行动计划》等若干文件，从标准体系、技术开发、结果运用三个方面推进区域学业质量评价改革，为区域学
