作者/刘永谋 中国人民大学吴玉章讲席教授 编辑/张成杰 澎湃新闻记者在人工智能与人形机器人的一骑绝尘中，中国大学迎来2025。2025年，注定要成为变革的年份。是以战略敏捷赢得战略主动，还是在延误中错失转型机遇，中国大学踏上征途。人工智能技术如何赋能学科建设？
【主持人语（中国人民大学吴玉章讲席教授刘永谋）】：随着ChatGPT、Sora等生成式人工智能（GAI）工具爆火，近来关于通用人工智能（AGI）的话题再一次被热议。有人认为，大语言模型（LLM）接近或已经就是AGI了。
近日，中国人民大学吴玉章讲席教授刘永谋接受采访时表示，缩招、减招是表象，深度调整文科教育以适应时代才是关键。刘永谋称：“我并不反对研究生扩招，但反对太多人搞学术，主张多数人拿个专业文凭就好了，因为太多人‘注水’研究迟早把学术彻底‘搞黄’。
近日，我的师兄段伟文教授跟我说:现在文科博士真的不值钱，读4年就30岁出头了，工作都找不着。正像我的师兄段伟文教授感慨的，我们在21世纪之交读博时，听说西方发达国家不少博士毕业当中学老师，觉得很牛的样子，不曾想十多年过去，咱们就追上人家了。
3月19日，由中国数智研究院、南京大学数字史学研究中心和南京师范大学数字与人文研究中心联合主办的“ChatGPT与人文学科的挑战：人工智能对人文学科影响的跨学科会议”在江苏南京顺利举行，来自清华大学、中国人民大学、南京大学、厦门大学、上海油画雕塑院、湖南省社会科学院、南京师范大学
面对加速袭来的AI浪潮，“一刀切”地禁用AI并不现实，需分类、分情况讨论以厘清AI创作的边界，特别是要区分“人工智能辅助”和“人工智能主导创作”的界限在划定底线和边界的前提下，AI生成的论文，其内容和质量能否替代甚至超越人类的独创，也值得观察思考“在AI时代，教育将从教知识变成教
