一篇7000字的结课报告，大三学生傅雪在AI的辅助下，仅用一周便完成了，比以往至少省去了一半的时间。ChatGPT向公众开放的两周年以来，拥抱AI工具已成为趋势， 不少研究人员、高校学生开始习惯用各类大模型来协助他们完成论文润色、编写分析数据代码和制图。
ChatGPT发布两周年之际，更多反思正在展开。拥抱技术工具已成为趋势，许多人在疯狂学习并使用人工智能，在最大程度上提效。在教学实践中，AI技术已逐步融入多个环节，弥补传统教学方式的不足，不少研究人员、高校学生开始习惯用各类大模型来协助他们完成论文润色、编写分析数据代码和制图。
近日，一篇题为《ChatGPT发布两周年，“大学生的作业里充满了AI味”》的文章在网上热传。这篇文章生动勾勒了AI入侵高校后的师生众生相：大学生拼ChatGPT会员，“为科技付费”，使用AI成写作业日常；老师们则化身人肉AI味检测器，在无措与摇摆中与学生斗智斗勇。
目前，人工智能聊天工具ChatGPT的功能正在被人们充分挖掘，学生是最早开始使用这一工具的群体之一，其引发的一些问题也引起了教育界的关注。在国外，已有学校禁止使用ChatGPT，因为担心学生可能会用它作弊。
