从幼儿园进入小学学习是一个需要适应的过程,是孩子们对变化的外界环境重新适应的过程。一年级新生对正式的课堂学习十分陌生,其中语文教育是一个重要的环节。因此,我们要从母语教育的角度出发,加强学前与小学语文教育衔接,从问题出发,丰富学前与小学语文教育衔接的实践策略。