中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 杨洁）记者从教育部获悉，教育部日前印发通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划（简称“双千”计划），推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。
日前，省内14所高校联合发起成立“江苏省微专业联盟”，引发社会关注。所谓“微专业”，是指在本科专业目录之外，高校整合优质教育资源，围绕某个特定学术领域、研究方向或职业素养开设的一组课程，也就是高校的“自选动作”。
来源：【交汇点新闻客户端】近日，关于高校“微专业”的话题火热出圈。教育部日前发布通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。“微专业”是啥？凭啥赚足人气？
交汇点讯 几天前，苏州大学“睡眠医学”微专业新学期正式开课。课程结束后，学生们饶有兴致地来到苏大二附院睡眠中心，亲身体验睡眠诊疗设备和仪器的实操技能，感知“睡眠的秘密”。从名称到内容，微专业可谓是精巧且“吸睛”，虽不授予学位，但学生修完后可以获得证书。这样的微专业未来将更加丰富。
来源：【紫金山新闻】在南京航空航天大学智能机器人微专业课堂上，学生们正在进行机器人柔性控制实验。学科足够前沿、应用场景广泛，该微专业吸引了来自材料、计算机、机械工程等不同专业的学生前来参与。主打“小而精”，虽然不授予学位，却因实用性赚足人气，这是记者对微专业的初印象。
来源：【人民网】人民网北京3月14日电 日前，教育部印发通知，部署实施高校学生就业能力提升“双千”计划（简称“双千”计划），推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程。
据北京日报报道，本学期，中国农业大学、北京科技大学、北京农学院等高校新增微专业，课程多是面向本科生开展的专业技能培训。比如，农学院的树木医生微专业，课程内容包括树木病理学、树木健康诊断技术等知识，帮学生胜任树木健康管理和诊治的工作。
原标题：开设微专业，拓展高校育人路径戴先任据3月23日北京日报客户端报道，本学期，中国农业大学、北京科技大学、北京农学院等高校新增微专业。这些课程多是面向本科生开展专业技能培训，虽不单独授予学位，但靠着实用性强，助力打通大学生就业“最后一公里”。
如果你在周末走进大学校园，会发现高校开设了一批微专业，主打“小而精”，虽然不授予学位，依旧赚足人气。今年暑期，北京市教委发布通知，明确深化人工智能通识教育改革，支持高校以辅修专业、微专业、双学位等形式鼓励学生开展人工智能跨学科专业学习，培养社会急需的拔尖创新人才。
新京报讯（记者冯琪）3月20日记者获悉，北京农学院推出树木医生和农业知识产权2个微专业，报名通道已经开启，将于本学期正式开课。该校相关负责人介绍，微专业是指在学校现有本科专业目录以外，围绕特定专业领域、研究方向或者核心素养的人才培养需要，开展的一种灵活、系统的新型专业组织模式。
