最近每每看到3-6岁是孩子大脑发育关键期这样的文字，我都会一阵烦乱，因为我已经错过这个阶段了，在他幼儿园阶段，我属于顺其自然状态，说人话就是他愿意学多少愿意做多少都随他，也报过两个早教班，被割了智商税，那早教细想没什么用，还不如自己抽出时间陪孩子用心的到户外玩耍，或者跟他玩智力游戏。
来源：北青网 7月16日18:00,《他乡的童年》第二季在优酷全网独家上线。作为节目的发起人,周轶君将以纪录片导演和两位孩子母亲的身份,走进新加坡、德国、法国、泰国、新西兰等国家的课堂、校园、家庭,与不同文化背景的学生、老师和家长切身交流,探寻中国人自己对于成长的认知与追求。
01大家好，我是周轶君。一年多前，我面对家里的两个孩子，一个6岁，一个3岁，不断感觉到那些冒出来的、道不清说不明的困惑和焦虑。如果非要说清楚，可能就是：什么是好，什么是对。身为父母，首先肯定是有心给孩子最好的。这大概是我们所有人的初心。问题是，什么才是最好的？
教室里，小学生们正忙于与课业资料“战斗”，有人摇头晃脑，有人专心致志。而当镜头对准补习班墙上的标语，英文警句醒目：我来这里不是要成为普通人，我来这里是要成为优秀的人。这是《他乡的童年》第二季中，发生在新加坡的教育碎片。
专家：勿争“人上人”，回归平常心，勇做“人中人”“我生活过得不错，却失去了生活的热情和兴趣。”来信人在母亲“人上人”式的教育理念下，习惯要强，习惯比别人好，并将其视为奋进的动力。然而，当“心心念念的生活”触手可及后，Ta却陷入对生活的意义的深刻迷茫中，患上“空心病”。
