24日下午，泉州市中小学校人工智能素养能力提升培训在泉州市晋光小学东海校区举行。活动旨在加快推动人工智能技术在教育教学中的创新应用，深化人工智能与教育技术的融合，提升中小学教师人工智能的专业素养与实践能力。在数字化浪潮下，人工智能迅速渗透教育领域，为传统教学模式注入新活力。
3月5日至6日，2025年重庆市小学信息科技教研工作会暨人工智能编程教育研讨会在北碚区朝阳小学举行。本次会议由重庆市教育科学研究院主办，北碚区教委、区教师进修学院及朝阳小学承办，吸引了来自全市各区县的300余名小学信息科技教研员及骨干教师参会。
4月11日，湛江市“百千万工程”“人工智能+”暨教研帮扶主题活动在徐闻县曲界中学开展，旨在通过“人工智能+教育”，加快推进“百千万工程”，实现教育数字化转型和乡村振兴，推动湛江市基础教育优质均衡发展，同时利用“一体化课堂”开展观课议课及互动教研，落实新课标新课程要求，促进“市—县
2024年10月，山东省教育厅印发《进一步深化基础教育课程教学改革的若干措施》中明确要提升课堂质效。改变传统的课堂教学方式和学生学习方式。尊重学生主体地位，注重情境式、启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考、积极提问、合作交流，提升学生发现问题和解决问题的能力。
3月26日，北京市房山区2025年教育数字化工作推进会暨人工智能应用场景展示活动在窦店中心小学举行，北京市教委和区教委有关领导、特邀专家、全区中小学校长、师生代表等200余人参会，与会嘉宾一同观摩体验了智慧教育教学场景，对教育数字化工作进行了交流。会议现场。
原标题：AI进课堂、机器人进厂……人工智能融入生活赋能产业（引题）亦庄全域正崛起“AI之城”（主题）北京日报记者 曹政从一堂佩戴VR眼镜的美术课，到智能床垫分析老年人睡眠、心率指标；从无人“出租车”便利出行，到无人清扫车深夜“上岗”；从数字人主播为300多个大牌带货，到人形机器人
伴随ChatGPT、Sora，特别是DeepSeek（深度求索）等大模型的次第绽放，AI（人工智能）走进中小学课堂呈现蓬勃发展之势，不仅为课堂教学开辟了新赛道，也使深化课堂教学改革站在了新起点。AI进入课堂是一把双刃剑。
近年来，人工智能迅猛发展，引领科技和产业变革。《新一代人工智能发展规划》提出利用智能技术推动人才培养和教学方法改革。小学英语教学中，阅读对学生英语素养和思维发展至关重要。然而，学生在阅读中普遍存在情感表达差、课堂朗读积极性低等问题。
文 ｜ 《中国科学报》 记者 陈彬不久前，由清华大学主办的第六届教育部在线教育研究中心智慧教学研讨会暨教育部在线教育研究中心成立10周年大会在清华大学举行。该校化学系教授罗三中要参与其中一个圆桌论坛的讨论。但此前，他需要先给本科生上完当天的课。
新学期新气象，全国各级各类学校正积极探索智慧校园建设，开辟教育新形态。泉州市新华中心小学的孩子们发现，这学期的课跟以往不一样了，究竟特别在哪儿？一起去看看。上午，泉州市新华中心小学科学室里，五年级的孩子们正在上科学课《声音是怎样传播的》。
随着科技的飞速发展，人工智能(AI)技术正在逐步渗透到各行各业，教育领域也不例外。从深度重塑传统教育模式，到精心打造个性化学习路径，AI技术正引领着一场教育的深刻变革，重构着教育教学的新样态。在持续深入校园的走访中，记者发现，如今不少中小学的课堂，都已经有了人工智能的身影。
在当今数字化浪潮席卷全球的背景下，人工智能（AI）技术正以前所未有的速度改变着各行各业，教育领域亦是如此。生物学作为一门研究生命现象和生命过程规律的科学，其教学过程涉及大量复杂的数据处理、模型构建以及对生命现象的深入理解，传统教学方式在一些方面已难以满足现代教育的需求。
长沙晚报掌上长沙12月19日讯（全媒体记者 范宏欢）近日，在岳麓一小北津城学校胡采薇老师的《坐井观天》语文课堂上，孩子们捧着手中的学习机声情并茂、绘声绘色地朗读起来。“AI的带读能让孩子们学到不同角色的朗读技巧，这对他们理解人物情感、体会寓言道理起到立竿见影的作用。”胡老师说。
数学课上，智能笔的运用提高了几何作图的准确度和辅助线的清晰度，缩短了课堂作图时间；英语课上，学生手持答题器朗读，系统即时分析语音、语法准确度，并提供个性化改进建议，教师在终端同步获取学生测评报告；操场上，借助学生佩戴的臂带设备，操场大屏可实时显示学生健康状况……当前，国家教育数字
上个学期，清华大学校长李路明在课堂上与学生交流，发现大部分本科生已使用人工智能来完成作业，且完成效果更好。他问学生：在人工智能时代，学生的学习价值体现在何处？而李路明也同样问了自己：传授知识的老师在何处找到自身的核心定位？
