■王西敏随着自然教育在国内的兴起，越来越多的家长愿意让孩子更多地参与自然教育活动，这是非常好的现象。然而，略有遗憾的是，很多家长，包括不少自然教育活动的执行机构，还是仅仅把自然教育简单地理解为去认识植物、昆虫、鸟类、地质或者其他物种的辨识活动。这其实把自然教育的功能给弱化了。
12月28日，第46期“美丽贵阳·山水林城”生态文明主题讲堂在贵阳生态科普馆举行，以“让生命影响生命——如何让孩子在大自然中学习”为主题，从事环境保护公益活动近20年的环境科普专家郑红艺为线上线下共28万余名观众带来了一场精彩的分享。
岳阳晚报全媒体 记者 黄诚成 见习记者 方芳在当今快节奏的社会环境下，“‘废掉’一个孩子，就让他一天到晚待在家里”这一观点在网络上广泛流传。虽说此言论稍显夸张，却也从侧面真切地反映出大众对于孩子假期生活方式的深度思考。
来源：人民网－人民日报不久前，几则关于“熊孩子”面对动物行为失当的新闻报道集中出现。前有江苏无锡一男童在动物园追打孔雀，后有云南昆明一对父母带着孩子试图强行将海鸥塞入瓶中带走。新闻中的两个孩子对动物表现出好奇，却在行为上实施着伤害，着实让人痛心。
随着科技的迅猛发展，智能手机、平板电脑（PAD）几乎成为孩子们生活中的“必备良品”，尤其是寒冷的秋冬季节，大家似乎都更愿意在屏幕前度过大部分时间。那么，孩子们在享受这些电子设备的便利和乐趣的同时，眼睛会不会因此“吃不消”呢？
来源：【中国风景名胜】1962年，美国作家蕾切尔·卡森《寂静的春天》一书出版，书中描述了因过度使用化学药品和肥料而导致的环境污染、生态破坏等问题，以及最终对人类自身造成的危机。该书开启了世界范围的环境保护事业，和《瓦尔登湖》、《沙乡年鉴》一起，被誉为自然文学三部曲。
