面对气候变化这一全球性问题，日前在华东理工大学举办的“碳中和及卓越人才培养”中外大学校长论坛上，多位与会大学校长及海内外“双碳”领域的专家学者不约而同地谈到，“双碳”是能源重大转型的一场绿色革命，更是一场系统性社会变革。
这份由中国科学技术信息研究所、上海市科学学研究所联合编撰的智库报告，从政府关注重点、产业发展潜力、对经济社会的全局带动和引领作用等方面，遴选出“双碳”科技5个重点领域——氢能，碳捕集、利用与封存，储能，光伏建筑一体化，智能电网，进行分析评估并提出了政策建议。
“支持具备条件和实力的高等学校加快储能、氢能、碳捕集利用与封存、碳排放权交易、碳汇、绿色金融等学科专业建设”“支持职业院校根据需要在低碳建筑、光伏、水电、风电、环保、碳排放统计核算、计量监测等相关专业领域加大投入”——教育部近日印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，提出加强绿色低碳相关专业学科建设，既要加大高层次专业化人才培养力度，建设一批绿色低碳领域未来技术学院、现代产业学院和示范性能源学院，也要引导职业院校增设相关专业，到2025年，全国绿色低碳领域专业布点数不少于600个。
助力实现双碳目标，赋能国家绿色未来。4月21日，在第53个世界地球日到来前夕，湖北工业大学为电气工程学科的大学生专门开设了一堂以“助力实现双碳目标，赋能国家绿色未来”为主题的思政通识课，邀请电力领域院士、专家、学者组成授课团队，通过课程导入、主题环节、经历分享和课程小结等四个环节展开，一起探讨高校应该如何助力国家“双碳”目标实现。
3月5日，十四届全国人大二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李强作政府工作报告。近日，全国人大代表、中国科学院院士、中国地质大学校长王焰新在接受21世纪经济报道记者专访时表示，当前，我国“双碳”专业人才需求总量巨大、结构复杂、类型多样、增长迅速，“双碳”专业人才需求和供给之间存在着巨大缺口，供给严重滞后于需求，而且这个缺口随着“双碳”建设加速正在快速扩大。
2024年全国两会召开在即，全国人大代表、中国科学院院士、中国地质大学(武汉)校长王焰新拟提交《关于加强“双碳”人才培养工作的建议》。王焰新表示，实现碳达峰碳中和（以下简称“双碳”）是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。
