中青报·中青网记者 张渺2023年12月28日，《2023中国职业教育质量年度报告》（以下简称《质量年报》）发布。中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所所长王新波代表课题组发布了《质量年报》的具体内容。
红网时刻新闻5月12日讯（通讯员 肖丽娟 曹星云）为深化教育教学改革，创新教学模式与方法，提高课堂教学质量，深度研究课程思政，充分发挥中职英语课程育人功能，推动中职英语教学改革，提高人才培养质量，5月10日上午，2023年长沙市中等职业学校英语教学改革主题培训在长沙汽车工业学校举
近年来，关于职业教育特别是中等职业教育的各种声音不断，既有不了解政策的因素，也有习惯于戴着“有色眼镜”看中职，还有一些属于博眼球、带流量的哗众取宠。教育关系千家万户、关系“国之大者”，有必要对各种误解误读进行澄清，给中职正名，让更多的人理性选择适合的教育。
羊城晚报全媒体记者 崔文灿广州市教育局近日公布了2023年度《广州市中等职业教育质量报告》（以下简称“报告”）。报告显示，2022年，广州市中等职业学校一般公共预算教育经费投入超51亿元，中职学校办学条件得到明显改善。
古浪县职业中等专业学校电算会计专业学生在参加县级技能大赛。学校供图（资料图片）今年7月中下旬，安徽滁州市应用技术学校党总支书记、校长赵育成经历了心情的起起伏伏。起初，赵育成担心，由于县内中考人数较往年有所下降，会影响该校招生人数。
佛山市中等职业教育多年来坚持扩容提质，成功创建教育部职业教育现代学徒制试点市和广东省现代职业教育综合改革示范市（全省首批以“优秀”等次通过验收），职业教育综合改革在办学模式、育人方式、评价机制等方面改革取得阶段性成效。近日，佛山市发布2023年度中等职业教育质量报告。
11月1日，广州市教育局在官网公示2023至2024学年广州市中等职业学校“强内涵、创优质”办学质量评价结果。相比去年，广州29所参与评价的中职学校办学质量继续上升，但呈现“两极分化”的局面。7所学校低于60分，其中3所为公办，4所为民办。
来源：【中国教育报】县域经济发展的重心——产业升级与共同富裕，离不开人才特别是高层次技术技能人才的支撑。作为为本地企业培养和输送技术技能人才的重要渠道，县域中职学校面临突出困难与挑战，亟须提升办学质量和层次。
为深化教育教学改革，提升职业教育教学质量和人才培养水平，10月12日，成都市中等职业教育秋季学期教学工作会暨教师教学能力比赛总结会在成都汽车职业技术学校召开。回顾过去，展望未来，进一步推动成都市职业教育教学工作发展，提高办学质量。
这场由教育部职业教育发展中心教学教材处主任刘义国、华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士姜蓓佳主讲的研讨会吸引了广东、浙江、江苏、山东、北京等省市近120所学校，超过1800名职业院校教师和同行参与，共议“职教高考”背景下开展教学改革、培养高质量人才，以及如何提升教学质量、助力学生升学成才等问题。
近日，合肥市教育局发布《合肥市中等职业教育质量报告（2024年度）》，全面总结了合肥市区中等职业教育在专业设置、人才培养、就业发展等方面的情况。据统计，2024年合肥市中职学生升学人数为16160人，升学率达72.37%；中专毕业生初次直接就业人数8212人，就业形势整体向好。
如何对中等职业教育的教学质量进行有效评价，是一个复杂而又重要的议题。虽然在认识层面上，学校都明确应该根据职业教育的特点和学生需求采用多元化的评价方式，全面、客观地评估学生的学习效果，但在具体操作层面上受到诸多现实因素制约，现行的主流评价方式仍有许多可改进的空间。
湖南省人大代表刘菲菲。人民网记者 林洛頫摄人民网长沙1月17日电 (记者林洛頫)加工资、安排补休、专车送到家……2025年春节临近，多个行业出台系列举措留住专业技能人才，保证企业生产线稳定生产。与此同时，不少应届毕业生则辗转在各个招聘会，现场投简历寻找一份较为满意的工作。
