截至本周，北京“1+3”培养实验的招生结果全部出炉，今秋开学，又一批学生将加入这项教育改革实验中。北京“1+3”培养实验项目从2016年推出，是推动基础教育高质量发展的重要力量，旨在打破初高中教育壁垒，实现学段的连续贯通，实现教育资源的均衡分配，为学生提供更加个性化、多元化的发展路径。
1月10日，记者从门头沟区两会发布会获悉，2024年，门头沟区探索“1+3”中考改革，建立了初高中贯通培养模式。即学生在初二年级结束后自主选择参加，通过面试后到项目实验学校，开展连续四年的初高中贯通课程学习。今年，门头沟区全域实施普通高中“1+3”贯通培养模式。
教育圆桌142 课外实践案例微信公号提问：今年刚刚实施的“1+3”项目备受关注，我家孩子就在一所区级统筹校学习，不过和那些同龄的孩子们相比，我总是担心不用中考的儿子，在学习进度上会有一定的落后，因为学校可能会更加注重一些社会实践，这个问题如何解决？
7月19日，北京市教委发布《关于做好2024年“1+3”培养实验工作的通知》，明确今年进一步优化实施基础教育阶段“1+3”培养实验。记者了解到，这项自2016年起开展的人才培养试验今年迎来大幅调整，招生政策发生调整、培养计划增加，82所市级、区级实验学校共计划招生6014人。
7月29日，北京市丰台区公布关于2024年“1+3”培养实验工作的安排，据新京报记者对丰台区6所区级实验学校公布的培养计划进行统计，6所学校共计招收325人，将于8月3日-4日组织面试，8月5日公布面试结果。
来源：中国网 2025年3月3日，北京市第二中学朝阳学校举行＂七载逐梦，未来可期＂办学七周年系列活动启动仪式，正式拉开办学七周年纪念活动的序幕。活动由常湘锋老师与学生代表陈天岳共同主持，全校师生齐聚校园，共同回顾建校以来的奋斗历程，见证学校的稳步发展与显著成就。
