中国网讯 龙吟春正好，燕舞日方长。新学期，新起点，为充分发挥集体智慧，进一步提升语文教师的专业素养和教学水平，提高备课质量，打造高效课堂，3月6日，宜宾市中山街小学校组织全校语文教师开展了“手拉手，向前走”集体备课活动。独行快，众行远。
5月30日，潍坊市奎文区小学英语中部片区位艳—王秀婷领军人才工作室活动在潍坊日向友好学校举行，活动主题为小初衔接研讨交流。奎文区教研室小学英语教研员张鹤群主任、潍坊日向友好学校张则香校长、杨冬梅副校长出席本次活动。潍坊日向友好学校的周姝言和赵文艳两位老师担任主持。
学生“说不出”“说不好”的原因，主要是没有内容、没有顺序、不知道说得对不对，于是压抑说的欲望，变成“不想说”。针对这种情况，笔者在语文课上采取创设“说”的情境、提供“说”的支架、给予“说”的评价三种方法，让学生能够在课堂上说得有深度、有梯度、有准度。 创设“说”的情境。
11月26日，吉林省民族小学英语“聚焦语言实践，培育学科素养”教学名师展示暨教学研讨会在延吉市新兴小学校召开，旨在关注英语学科素养，充分发挥名师的引领示范作用，促进教师的专业成长，切实提高教师的课堂教学效率。活动开始，新兴小学校党支部书记兼校长王兆昕致欢迎词。
