大小新闻客户端11月22日讯（YMG全媒体记者 徐峰 ）近日，记者从山东省教育厅了解到，《山东省特殊教育中职部（班）设置标准》出台，方便特殊教育学校在满足义务教育办学的基础上增设中职部（班），满足学生进一步接受高中阶段职业教育的需求。
12月6日，广东省教育厅等六部门联合发布《广东省特殊教育幼儿园（部）建设指南》（以下简称《指南》）。《指南》指导并规范广东省专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园（班）建设，鼓励各地尽早为残疾儿童提供适宜和完善的保育、教育、康复、干预服务。
近日，广东省教育厅等六部门印发了《广东省特殊教育幼儿园（部）建设指南》（下称《指南》），对特殊教育幼儿园办园规模、特殊教育幼儿园布局与选址、园舍建设、教育资源配备、卫生保健等方面做出具体详细要求，在人员配备、硬件设施设备、无障碍配备、教玩具配备、专业辅具支持等方面提出了高质量标准
【来源：中国教育新闻网】本报讯（通讯员 张雨潇 记者 魏海政）近日，山东印发通知出台《山东省特殊教育中职部（班）设置标准》，推动全省特殊教育学校进一步健全办学体系，让有需求的学生接受高中阶段中职教育，不断提升特殊教育办学水平。
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 张雨潇 记者 魏海政）近日，山东印发通知出台《山东省特殊教育中职部（班）设置标准》（以下简称《设置标准》），推动全省特殊教育学校进一步健全办学体系，让有需求的学生接受高中阶段中职教育，不断提升特殊教育办学水平，持续推动特殊教育高质量发展。
南方日报讯 （记者/李秀婷）近日，广东省教育厅等六部门印发了《广东省特殊教育幼儿园（部）建设指南》（下称《指南》），对特殊教育幼儿园办园规模、特殊教育幼儿园布局与选址、园舍建设、教育资源配备、卫生保健等方面做出具体详细要求，在人员配备、硬件设施设备、无障碍配备、教玩具配备、专业辅
为认真学习贯彻党的二十大精神，近日，教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》，其根据特殊教育办学特点，明确了政府履行职责、课程教学实施、教师队伍建设、学校组织管理、学生适宜发展等5方面评价内容，共18项关键指标和49个考查要点。
北京市教委等七部门日前发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，明确到 2025 年，北京特殊教育体系进一步完善，学前教育阶段残疾儿童入园率明显增长，义务教育阶段残疾儿童入学率保持高水平，各区送教上门比例控制在5%以内，高中教育阶段普及程度显著提高，高等教育入学机会进一步提升，终身教育体系更加完善。
