传统道德典范教育,聚焦人性论、人道论和人格论的有序铺展,落脚塑造人、改变人、发展人的系统推进,崇尚道德理想、讲求道德境界和完善道德人格,凸显中华民族共同道德情感和道德心理倾向,是儒释道法等百家皆重的文明传承方式,在中华传统道德观念演进谱系中占有重要的地位和作用。
来源:【中国教育报】当前,“重检测及干预,忽视健康引导及防御”已成为儿童青少年健康促进工作中的一大问题。中华优秀传统文化蕴含的宝贵思想,能够引导人们达到内心的平静和充盈,为个体提供深厚的文化归属感和安全感。
隔代养育有智慧,祖辈要善当助手。受传统文化和观念的影响,我国隔代养育的现象比较普遍,不少祖辈会帮助儿女照顾下一代,他们为年轻父母提供了支持、分担了压力,但也会出现一些问题,比如两代人因为观念不同而在孩子教育问题上产生矛盾和分歧,或者有的年轻父母干脆将育儿责任全部推给自己的父母,给孩子的成长带来不利影响。
近日,一则“男生课堂朗通描写女同学作文”的短视频火了,转发、点赞均超过十万加不说,评论区还掀起一阵网友的羡慕与回忆热潮:“这青春年少的美好”“如果不是着急赶路,语文才是最美的学科”“这才是少年该有的样子,自信、大方、向上”是啊,多么美好的少年时光,多么纯粹的青春懵动,多么可贵的自
《説文解字》:“養,供養也。从食,羊聲。”世间有一种情,它是三春晖光,呵护生命茁壮成长;“养”本是会意字,其甲骨文字形左边表示羊,右边表示拿着枝条的手,二者组合起来,意指手拿鞭子来牧羊,而“养”字的本义,即放牧羊群。