传统道德典范教育，聚焦人性论、人道论和人格论的有序铺展，落脚塑造人、改变人、发展人的系统推进，崇尚道德理想、讲求道德境界和完善道德人格，凸显中华民族共同道德情感和道德心理倾向，是儒释道法等百家皆重的文明传承方式，在中华传统道德观念演进谱系中占有重要的地位和作用。
来源：【中国教育报】当前，“重检测及干预，忽视健康引导及防御”已成为儿童青少年健康促进工作中的一大问题。中华优秀传统文化蕴含的宝贵思想，能够引导人们达到内心的平静和充盈，为个体提供深厚的文化归属感和安全感。
隔代养育有智慧，祖辈要善当助手。受传统文化和观念的影响，我国隔代养育的现象比较普遍，不少祖辈会帮助儿女照顾下一代，他们为年轻父母提供了支持、分担了压力，但也会出现一些问题，比如两代人因为观念不同而在孩子教育问题上产生矛盾和分歧，或者有的年轻父母干脆将育儿责任全部推给自己的父母，给孩子的成长带来不利影响。
近日，一则“男生课堂朗通描写女同学作文”的短视频火了，转发、点赞均超过十万加不说，评论区还掀起一阵网友的羡慕与回忆热潮：“这青春年少的美好”“如果不是着急赶路，语文才是最美的学科”“这才是少年该有的样子，自信、大方、向上”是啊，多么美好的少年时光，多么纯粹的青春懵动，多么可贵的自
《説文解字》:“養，供養也。从食，羊聲。”世间有一种情，它是三春晖光，呵护生命茁壮成长;“养”本是会意字，其甲骨文字形左边表示羊，右边表示拿着枝条的手，二者组合起来，意指手拿鞭子来牧羊，而“养”字的本义，即放牧羊群。
