□蒋璟璟新学期开始后，不少学校、家长“晒出”孩子的课后作业：学做一道菜、自主进行科学实验、每天坚持体育运动、在游学中记录成长点滴……各种实践性、体验性强的创意作业，寓教于乐、趣味满满，让学生动脑、动手还“动心”。
郭元鹏 作业问题一直是困扰老师、学生和家长的难题。“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”成了很多有娃家庭的真实写照。如何破解这一问题?江西省引入了“智慧作业”，逐一拆解教学难题、击破学习难点，向学生提供高效的“靶向作业”，告别了“题海战术”，学生的作业负担轻了，学习效果好了。
【来源：安徽青年报】□肥西县上派镇珍珠路小学 胡孝吟 赵玉莹作业是课堂教学的重要环节，是课堂教学的延伸与补充，直接反映了课堂教学的效果和学生的掌握情况。然而，传统的作业形式往往单一乏味，难以激发学生的学习热情。
距离新学期只有短短一周时间了，暑假里一直安安静静的初中新生家长群忽然热闹了起来，新班主任的“作业”来了。这一刻，孩子与家长们仿佛都被唤醒了，新学期就要来了。开学前的初中“新作业”“你们的新学期作业来了！”前两天，陈妈妈看到班级群里的消息，有些激动地向女儿喊道。
