本报讯 近日，河南省洛阳市印发《洛阳市学校家庭社会协同育人实验区建设实施方案》，明确了学校、家庭、社会各主体的育人任务，制定了体现洛阳特色的《洛阳市社会育人资源清单》，推动洛阳市全国学校家庭社会协同育人实验区的建设。
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记考察江西重要讲话精神，落实中宣部、中央文明办等印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》，充分发挥家庭家教家风建设在培育时代新人，弘扬优良家风的重要作用，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根。
为深入贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述，贯彻实施《中华人民共和国家庭教育促进法》《福建省家庭教育促进条例》，落实教育部、全国妇联等13部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，推动我省家庭教育工作高质量发展，今年5月，省妇联围绕探索建立定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制，在全省22个县、221个社区开展家校社协同育人试点工作。
从小学到中学，汤松柏扎根教育事业28年，历经4个乡镇7所学校，始终践行“用心用情办好人民满意教育”的初心与使命。作为一名市政协委员，他9年来围绕贯彻落实党的教育方针、推进教育改革等议题，提出了多条意见和建议。
家是最小国，国是千万家。中华民族自古以来就是尊奉家国情怀、注重家风传承的民族。在中国人五千年的文化积淀里，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，从来就不只是家庭之小事，更是事关国家发展之大事——家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。
日前，厦门市思明区确认14所幼儿园为首批”保育教育质量提升实验幼儿园“，以深化学前教育改革研究，推进国家级“幼儿园保育教育质量提升实验区”建设。因在家园合作共育方向的深厚积累，厦门市第二幼儿园入选大名单，成为该研究方向的牵头单位之一，将带领片区内7所公民办幼儿园展开实践和探索。
长沙晚报掌上长沙6月16日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 肖磊）15日下午，湖南湘江新区博才咸嘉小学、博才咸嘉银杉小学成立博雅家长学院，为两校家长搭建一个“共育、共生、共长”的学习交流平台，协同构建“和谐、信任、同心、共赢”的家校育人体系，让家长做好孩子的“第一任老师”。
400余名优秀传统文化志愿者讲师不计报酬，进学校、进乡村宣讲传统文化；为小学一年级学生家长和高中一年级学生举办优秀传统文化讲座、为初中一年级学生家长举办家长学校，探索创新家校沟通、家长教育、家风建设平台路径；百余家孔子学堂遍布各镇村，成为培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地……
为落实临汾市教育局关于《创建全国规范化家长学校实践区实施方案》的通知，2023年10月7日下午，临汾市第三幼儿园于三楼会议室举行规范化家长学校启动仪式，参会人员有临汾市教育局领导、园领导、家委会成员、班主任代表等。
全国妇联、教育部、中央文明办、最高人民检察院、民政部、人力资源和社会保障部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、国家广播电视总局、中国科协、中国关工委等11部门近日印发《关于指导推进家庭教育的五年规划》，把构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系、健全学校家庭社会协同育人机制、促进儿童健康成长确立为今后一个时期家庭教育根本目标，推动“十四五”时期家庭教育高质量发展。
