听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再到前院，没结没完，而并没有什么理由;有时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙跟，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
一、记叙文题目的作用拆:交代了故事发生的时间、地点、写作对象、主要内容、情感……如:《秋天的怀念》《阿长与<山海经>》合:1.设置悬念，激发读者的阅读兴趣。(若标题形式新颖或者运用某种修辞则具体问题具体分析)2.
来源：【浙江教育报】创新基于单元整组的学习任务群 □杭州市卖鱼桥小学 罗才军伴随着项目化学习、STEAM、研学旅行等学习方式的出现，语文教师们发现了更为令人激动的学习场景，语文学习正在打破学科边界，与真实情境、生命场景、生活体验有效互动、水乳交融。
