幼儿园那三年应该是孩子们最快乐的时光了，有人管吃喝拉撒，有人陪着玩，有人给掏钱买玩具，真是让大人们羡慕不已。事实上，幼儿园也是个小社会，虽然孩子们很单纯，还是会遇到这样或那样的小意外，孩子们最初的社交能力，就是在幼儿园培养的。
■讲学现场，佐藤学和教师们互动。■东京大学教授佐藤学。■师生都成为学习的主人，是佐藤学提倡的。65岁的佐藤学在台上亮相时，台下的老师纷纷掏出手机，近距离拍下“偶像”，赶着第一时间在朋友圈“直播盛况”。佐藤学是日本东京大学教授、世界级的教改专家。
所有开机构的一定都会遇到这个问题，老师离职自己单干，或者带学生去别的机构了。其实防止老师带走学生呢只需要三招，一，课程体系标准化，把教师的入职培训、上课内容、教学方式全部都给它固定下来，做到流程标准化。
小学课本上常常把学生比作幼苗，把老师比作园丁，老师教导我们，幼苗的成长离不开园丁辛勤的栽培。记起这个老师，女儿学钢琴的过程，历历在目:女儿上小学时，我还在超市上班，正忙着到处开连锁店，她爹也正忙着工地上的事，大多时候，我们都不能按时接孩子放学，当小同学们排着队伍陆续走出校门，女儿就孤零零地站在校门内，眼巴巴地望着外面的世界，热切地期待着我们到来。
燕赵都市报纵览新闻见习记者 李婧霞编者按：日前，河北新闻网阳光理政平台接到一位网友的感谢信：“我儿是一名脊髓损失患者，平时坐轮椅行动，就读于唐山市橡树湾小学石油家园校区，学校老师认真负责，同学之间互帮互助，不用异样眼光看待他，使他可以像同龄人一样，阳光、健康成长！
我朋友在幼儿园当老师，星期天是托管，只有她一个人看着十来个两岁多的孩子。中午的时候园长和她妈妈过来了，我朋友请园长和她妈妈照看一下孩子，她去做饭给园长和小朋友们吃。谁知道后来有三个孩子跑出来，大家急得要命！后来在马路上找到了，虚惊一场！
