原创 周宁静 上海市法学会 东方法学人工智能体仅具备科学技术的属性，其行为不具有解释性，因而人工智能体并不具备刑事主体资格，其参与犯罪的责任主体应是其背后的开发者、管理者及使用者。然而，人工智能体背后的责任主体往往不知晓他人利用人工智能技术进行犯罪的事实。
以ChatGPT为代表的生成式大语言模型具有强大的逻辑推理能力，特别是ChatGPT－4支持下的各种应用正成为协助人们开展日常生产活动的强有力的工具，给各行各业带来了新的生机，教师专业发展也概莫能外，尤其是对有相关基础的计算机专业教师而言，ChatGPT无疑是一个强有力的辅助工具
本文刊载于《中国科学院院刊》2024年第11期专题"前沿科技伦理风险及其治理"范静波* 梁 慧对外经济贸易大学 政府管理学院ChatGPT是自然语言处理领域的一项典型运用，具有赋能教育、革新教育的潜力。
3月19日，由中国数智研究院、南京大学数字史学研究中心和南京师范大学数字与人文研究中心联合主办的“ChatGPT与人文学科的挑战：人工智能对人文学科影响的跨学科会议”在江苏南京顺利举行，来自清华大学、中国人民大学、南京大学、厦门大学、上海油画雕塑院、湖南省社会科学院、南京师范大学
倪闽景在2023年中国国际教育装备（上海）博览会论坛上讲述热点话题。上海市教委教育技术装备中心供图ChatGPT对于教育的影响有哪些？应该如何培养学生？长期关注人工智能和青少年培养的全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景提出了他的观点。
