新华社北京10月18日电 10月18日,《新华每日电讯》发表题为《音乐何须懂，琴声处处闻——对话中央音乐学院教授周海宏》的报道。“来，我再来打破关于钢琴的一个刻板印象！”这是采访周海宏教授的过程中，他时常笑着重复的一句话。
7月4日-6日，2024国民音乐教育大会在上海举办。本次大会主题为“音乐教育‘ai’时光”，围绕音乐教育核心，整合各界资源，直面当今音乐教育全产业链面临的形势、问题，切入热点和痛点，深入研究、交流音乐教育的理念、内容、方法与途径。
【面面观·五线谱与简谱】作者：周海宏（中央音乐学院教授，中国文艺评论家协会副主席，全国音乐心理学学会副会长）学校音乐教育的质量关乎音乐人口（对音乐有浓厚兴趣并积极参与音乐活动的人群）的数量，同时直接影响着音乐文化艺术事业发展和产业升级。
2024国民音乐教育大会昨天在华东师范大学开幕，大会以“音乐教育‘ai’时光”为主题，围绕音乐教育核心议题，整合各界资源，直面当今音乐教育全产业链面临的形势与问题，深入研究、交流音乐教育的理念、内容、方法与途径。
来源：人民日报海外版 在青少年教育过程中，如何让孩子劳逸结合、松弛有度，降低心理健康问题的发生率，促进他们身心健康？近日，由北京师范大学主办、北京师范大学中国社会管理研究院等承办的第十三届中国社会治理论坛上，一场聚焦社会心理服务与社会健康治理的分论坛为上述问题提供了有益参考。
来源：【新乡日报】本报讯 （新乡日报全媒体记者李超）3月30日，著名音乐教育家、中央音乐学院教授、博士生导师周海宏，人民教育出版社音乐编辑室主任张莹莹博士，中央音乐学院“国民教育联盟”首席专家张晓华应邀莅临我市，开展2025年人教版中小学音乐学科义教新教材培训和答疑活动。
◎金兆钧（乐评人）这个题目是抄老朋友周海宏的。1998年，周海宏让他爱人、我的同事徐冬给我拿来一篇稿子《音乐何需“懂”——重塑音乐审美观念》，我看了很有同感，觉得虽然有些“标题党”，但实际上是挺全面也挺重要的关于音乐审美的重要论述，就发在了《人民音乐》第5期上。
中小学器乐教学大会日前举办。会议旨在探讨器乐课堂教学的多样可能性，探索器乐教学未来的发展道路，推动音乐教育发展。中国音乐学院教授刘沛以《大力推进中国化儿童器乐教学改革创新》为主题作报告，生动地展示了中国化课堂器乐教学案例和成果。
成长关键期的孩子接受了什么样的音乐审美教育，具有了什么样的心理结构，对成人阶段的影响至关重要儿童需要听什么样的音乐作者：周海宏（中央音乐学院教授、中国文艺评论家协会副主席、全国音乐心理学学会副会长）“孩子该听什么音乐好？”这是很多家长常问的问题。
阳春三月，万物竞发。3月29日下午，西湖大学湖心讲堂跨越900多公里，在郑州黄河迎宾馆举办2025春季公开课。从西湖湖畔到黄河岸边，这是湖心讲堂首次在浙江省外举办公开课，一场科学与艺术的二重协奏在中原大地上演。
文|李秀珍三月里，一个春光明媚的日子，从经十路乘公交车一路向东去往省美术馆。不过五六站的距离，我期待的展览却延迟了三个多月才去一饱眼福。这场轰动泉城的展览名为“人智时代”第三届济南国际双年展，于2024年12月16日隆重开幕。
掌上春城讯 近日，人民教育出版社音乐编辑室在云南省昆明市举办了人教版音乐、舞蹈、戏剧教材经验交流暨培训会，以贯彻落实义务教育新课程方案与新课标精神，聚焦研讨新课标、新教材、新理念等教育理论与实践问题，扎实推进美育浸润计划，有力推动新时代中国特色课程、教材与教学三大体系的高质量发展
施一公孙立成张岳周海宏顶端新闻·河南商报首席记者 张逸菲/文 记者 宋亚猛/图3月29日，暮春的郑州刚经历一场倒春寒，室外春寒料峭。黄河迎宾馆会议中心，西湖大学湖心讲堂跨越900公里，首次走出杭州，在中原大地播撒科学与艺术的种子。
7月2日至7月7日，湖南省2024年义务教育新课程新教材省级骨干教师培训班在长沙举行。红网时刻新闻记者 蔡娟 李丹 实习生 李添乐 徐环环 长沙报道炎炎盛夏，星城似火，湖南的骨干教师们又踏上了集中研修之路。
来源：【现代教育报】根据北京市教委官网消息，北京学校美育教学指导专业委员会（以下简称“教指委”）成立。首届教指委委员共70人（含教育部教指委委员），教指委分为高校组和基础教育组，按照专业领域分为理论研究、教育教学、实践应用三个方向。
“要有强烈的社会责任感，树立科学研究长远目标，摒弃短视的功利主义，为人类前沿探索增添星火之光，为人类文明进程贡献绵薄之力。”河南日报记者 樊雪婧 师喆当科学遇到艺术，会产生怎样的火花？百年前，法国作家福楼拜这样回答：“艺术与科学总是在山脚下分手，最后又在山顶上相遇。
