中国青年报客户端北京8月27日电在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，统筹做好疫情防控和教育教学工作，区别不同年级、不同班级、不同学科，统筹制定教学计划，小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学。
新快报记者5月7日获悉，广东省教育厅防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组印发了《关于做好2020年春季学期中小学教育教学工作的通知》还要求，因延迟开学耽误的教学时间，可采取适当延后暑假放假时间的方式补偿，原则上中小学各年级暑假开始时间不得晚于8月1日。
据新华社电 十四届全国人大常委会第十二次会议8日表决通过了《中华人民共和国学前教育法》。该法共9章85条，自2025年6月1日起施行。近年来，随着经济社会发展，我国学前教育资源投入、学前儿童入园比例、幼儿园教职工队伍整体素质等显著提升。
8月27日教育部举办的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，统筹做好疫情防控和教育教学工作，区别不同年级、不同班级、不同学科，统筹制定教学计划，小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学。积极推广使用《中小学生校外培训服务合同》，引导培训机构规范经营，有效解决收退费纠纷，促进培训机构规范发展。”
新京报讯 严禁学校违反教育行政部门统一规定的时间提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课；小学一年级要严格实行“零起点”教学……近日，贵州省教育厅发布《关于进一步规范和做好全省2024-2025学年度中小学（幼儿园）教育教学工作的通知》（以下简称《通知》）。
【教育部:＃小学起始年级严格按照零起点教学＃】在今天教育部举办的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，统筹做好疫情防控和教育教学工作，区别不同年级、不同班级、不同学科，统筹制定教学计划，小学起始年级要严格按照课程标准“零起点”教学。
孩子还在幼儿园大班，西固区的王女士却已经在为一年级的学习抓狂了。遇到稍懂一些教育的“相关人士”，她的咨询就上场了：“拼音要不要提前学？”“二十以内的加减法在小学入学前是不是就该学会？”“一张‘白纸’，零基础的孩子上小学会不会被甩下？
每年暑假，一些幼升小、小升初、初升高的学生家长都会为学生寻找补习班，提前学习新的课程，既增加了学生的课业负担，也增加了家长的经济负担。从今年开始，我市中小学将通过推进“零起点教学”和“各学段衔接”来改变这一状况，同时彻底解决教学中随意拔高、随意加快、学段割裂、学科孤立的现状。
昨天，杭州市教育局一位工作人员告诉记者，2014年杭州开始实行小学“零起点”教学的一个目的，就是因为家长抢跑太厉害，希望以此能让家长理性对待孩子的成长问题。“实行了快两年，有效果，但家长抢跑现象还是没有完全消除。
白生 “幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程，防止保育和教育活动小学化。小学坚持按照课程标准零起点教学。”日前，经十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过的《中华人民共和国学前教育法》，对幼儿园“小学化”问题作出明确规定。
集宁区教育局关于进一步规范“幼小衔接”工作的通告为深入贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《内蒙古自治区教育厅关于推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》《乌兰察布市教育局关于进一步规范“幼小衔接”工作的通知》等文件精神，结合实际，现
