课文1《古诗词三首》1.读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的画面，体会其中的乐趣。①童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。盛夏，农忙时节，大人们都在干活，小孩子们虽然不懂得耕田织布，但他们也都不闲着。你看，在一个茂盛的桑树下，几个孩子正在学着大人的样子：刨坑，插苗，掩土，浇水。
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随着新课改的深入，教师需要不断优化课后作业设计，让学生通过完成课后作业获得全面发展。如何在日常教学中优化小学语文作业设计？笔者认为应主要把握好以下三方面内容。尊重学生差异要进一步保障课后作业的科学性与全面性，教师应充分尊重学生的性格特点与兴趣爱好。
