人一生中获取知识信息的总量，听知觉是仅次于视知觉的另一个主要渠道。听知觉能力的好坏是孩子上课能否有效听讲的基础。图片源自网络曾经有专家做过统计，学生上课时间的 50% 是在听老师讲课，所以孩子在听知觉能力上的问题会直接影响听课效果。什么是听知觉能力？
（通讯员 涂晓晨 王成）孩子学习不好，反应慢，注意力不集中？可能是生病了！日前，协和医院金银湖院区“儿童语言发育——学习障碍门诊”暑期火爆开诊，不少家长带着孩子前来问诊，希望能在医生的帮助下，找出问题，提高孩子的学习能力。
为了在特殊时期为家长提供特别的家庭教育指导，全国妇联推出了“特殊时期 特别家教”微信栏目，家长可以通过家庭教育微课学习家庭教育知识。一些老师、家长反映，有些孩子上课出现发呆、无故发脾气，情绪不稳定、身体各种不舒服等问题。
本文由团子妈育儿原创，欢迎个人评论、分享家长和老师在夸奖孩子时都会用到积极的词语，比如漂亮、聪明、机灵、反应快等，大人会把孩子反应快和智商划等号，当家长发现自己的孩子反应慢内心很着急。孩子反应慢就代表他很笨吗？一定要向聪明机灵的孩子学习才是唯一标准吗？
在娃上学之前，大多数家长希望孩子健康快乐，但一提到辅导作业，干仗的氛围感就一下子拉满了，有把降压药放在床头痛哭的妈妈，有被气到崩溃躺马路中间求警察拘留的爸爸，总之，只要你我都是家长，都能在辅导作业这件事上找到共鸣，并且互道一句：当家长真是不容易。
北京儿童医院精神科副主任医师闫俊娟在临床工作中发现，有些孩子因为经常发呆而被家长带到医院就诊。这些孩子的发呆通常发生在上课、写作业、考试等需要集中注意力的时候。有的孩子发呆还会伴有情绪变化，比如持续的情绪低落、暴躁易怒、学习效率下降等。
