当大量AI大模型出现，获得知识，似乎变得十分便捷，甚至还有人提出，有了AI，课堂还需要老师吗？为此，记者走访多了多所中小学，发现不少学校已经开始转变思路，让人工智能当起老师们的助教，这会给课堂带来怎样的变化呢？如何设计一个“美观的伞桶”，能将40把、长70厘米的长柄伞放入？
潮新闻客户端 记者 邱伊娜 通讯员 程振伟 黄颖当高校辅导员在年级群发布一则关于评选十佳大学生的通知后，可能会收到几十条甚至几百条学生消息，来询问评选的相关要求。即使是相似的答案，一点点挨个回复这些学生，就要花掉老师一上午的时间。
图说：AI小助手提升了同学们的学习兴趣 采访对象供图（下同）学生借助手中的答题器，上传课堂朗读音频，由系统自动评分；运用“自动表述”功能，分享自己的想法；听取其他同学上传的音频进行评价……这是上海市新泾中学唐慧琼老师的一节六年级英语课上的场景。
今年伊始，来自中国的开源AI模型DeepSeek火爆全球。这段时间，就有不少高校引入了“DeepSeek”，不仅实现了24小时答疑解惑、精准回应校园生活诉求，还大幅提升了老师的办公科研效率，智慧教学与研究场景正在变为现实。
潮新闻客户端 通讯员 蔡欣学生借助手中的答题器，上传课堂朗读音频，由系统自动评分；运用“自动表述”功能，分享自己的想法；听取其他同学上传的音频进行评价……这是温州第二中学学生上英语课的场景。在课堂上，以往英语学习中存在的学生不敢说、不愿说的难题，正在AI助手的协助下得以解决。
刚上完语文课的唐姿老师，回到办公室的第一件事，就是查看刚刚生成的课堂反馈报告，回顾课堂教学切片，了解各个维度的课堂数据，复盘数据背后的优化策略。这幕场景，在湖南省湘潭市九华和平小学引入希沃课堂智能反馈系统后，已经成为老师们工作的一部分。
60岁老教师“玩转”AI智能体辅助教学受好评，给2000多“云学生”当老师纵览新闻记者 李春炜“只要善于利用AI，会让我们的生活、工作事半功倍。”10月28日晚上，今年60岁的邯郸退休物理教师王波照例打开手机上的豆包AI软件，开始备课。
使用软件批改作业，让学生用大模型进行自主探究……随着人工智能（英文缩写为AI）技术的日益成熟，越来越多学校引入各种AI软件辅助教学。那么，AI技术能否成为老师的“好助手”？老师会不会因此图省事而对学生放手不管呢？记者走进首都校园进行了探访。
近日，英文媒体《南华早报》称：中国有大约6万所学校都在用人工智能来批改学生的作业，每四所学校中就有一所在用。学生们提交的英文作业，打分交由机器完成，而不是人类教师。作文批改系统，要比Word的拼写检查复杂得多。
