·倡导创新，就必须要为创新营造一种氛围。科学创新的前提是思想活跃，思想上不敢越雷池一步，又怎能在科学上创新呢？·中国学术界需要通过历史的反思，重新认识传统文化，形成一种新时代的新文明，既有东方融洽合作、整体着眼的性格，又有西方勇于开拓、敢于创新的精神。
来源：【人民日报健康客户端】诺贝尔奖获得者曾学习过哪些科目？他们获奖时都多大了？在2024年诺贝尔奖结果发布前夕，10月3日，《自然》发布文章，对346个科学领域、646位诺贝尔奖得主（诺贝尔奖最多可以由三个人共同获奖）的特征进行了分析，包含获奖者的姓名、获奖时的年纪、居住地等。
新一届诺贝尔奖又要发布了。屠呦呦获得了2015年的诺贝尔医学奖，这是中国第一个在本土科学家获奖。斯德哥尔摩那些评委怎么知道屠呦呦 ，屠呦呦发的论文又不多，这个时候就不得不提一个人叫饶毅，现在是首都医科大学的校长，他曾经在北大做过教授。
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，要“加快建设国家战略人才力量，着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队”，强调了战略科学家在国家战略人才力量建设中的重要性。何为战略科学家？不妨看看下面几位杰出科学家的事迹。
封面新闻记者 李庆 王越欣凝视满天星河，你是否在童年也会有这样一个梦：我要成为一名科学家。6月14日，眉山天府新区。清华附中天府学校初一六班的王伟冉，就问了南京航空航天大学航天学院副教授、博士生导师王博这样一个问题：“怎么样才能成为一个科学家？
《科普时报》专栏作家许焕岗、中国科普研究所副研究员王大鹏、北京学习科学学会常务副理事长兼秘书长李剑、北京市农业农村中心苏秋芳、金牌阅读推广人李峥嵘、中国科普作家协会科普教育专委会副秘书长陈柳岐等与会嘉宾，在讨论环节发表了独到见解。
