三湘都市报·新湖南客户端4月27日讯（全媒体记者 杨斯涵 黄京 通讯员 彭联联）民办高中如何多样化高质量发展？今日，中国民办教育协会高中分会“新时代民办高中多样化高质量发展”研讨会在长沙市明达中学召开。
11月13日，“基础教育阶段职普融通的路径与机制研究”开题报告会在上海师范大学召开。 主办方 供图11月13日，2024年国家社科基金教育学重大项目“基础教育阶段职普融通的路径与机制研究”开题报告会在上海师范大学召开。
来源：【湖南日报】湖南日报全媒体记者 张春祥 余蓉 通讯员 肖玲前不久出台的《中共湖南省委 湖南省人民政府关于加快建设教育强省的决定》明确，“推动普通高中多样化有特色发展，逐步形成科技、人文、体艺等特色鲜明的多样化普通高中办学格局。
近日，佛山市2024年高考复盘总结暨2025年高考备考研讨会召开，会议围绕“优化育人方式，造就更多栋梁之材”这一核心议题，复盘总结2024年高考，推动各普通高中学校互相借鉴、共同提高；共商谋划2025年高考备考，在共建共研共享中推动佛山教育高质量发展。
来源：【华声在线】唐佳莉教育是国之大计、党之大计;教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。
最近，教育部发布了一系列政策，旨在促进普通高中多样化发展，提高教育质量，缓解群众的教育焦虑问题。这些政策包括新建和扩建一批高质量的普通高中，增加学位供应，以及通过集团化办学、组团式帮扶、部属高校和省属高校托管帮扶等方式，扩大优质普通高中教育资源总量。
加速阶段转换 不断优化结构推动高中阶段学校多样化发展作者：郅庭瑾（华东师范大学教育学部教授，教育部中学校长培训中心副主任）党的二十大报告提出“坚持高中阶段学校多样化发展”，对高中教育提出了更高的发展要求。
为进一步推进北京市密云区高中校的课程建设，以密云区核心素养导向下“教学评”一体化研究为依托，探索国家课程校本化实施的有效路径，助力学生综合素养的提升，促进区域高中校多样化特色发展，近日，北京市密云区举办了主题为“国家课程校本化、特色实施提素养”的高中多样化特色发展主题研修活动。
党的十八大以来，山东普通高中教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕深化育人方式改革主线，顺利完成普及攻坚、课程改革、高考综合改革等系列改革，已经进入特色办学多样化发展的新阶段。
近年来，上海落实立德树人根本任务，聚焦高中育人方式改革，坚持办好每一层级的高中，深化高中多样化发展，整体推动扩优提质，形成与教育强国建设要求相匹配、与上海城市定位相适应的理念先进、实践创新、特色多样、品质一流的普通高中发展新常态。以改革创新推进育人方式转变。
来源：【中国教育新闻网】本报讯（记者 方梦宇 通讯员 徐小波）近日，安徽省铜陵市印发《铜陵市普通高中教育多样化特色化发展实施方案》，明确到2027年全市普通高中学校形成各自较为鲜明的办学特色，充分满足学生的优质教育需求、自主选择需求和差异化选择需求。
