政治教育课应该怎么上

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思政课原来可以这样上
来源：解放军报·中国军号思政课原来可以这样上作者：尹威华、张鹏责任编辑：张琳解放军报8月15日十一版沉浸式“体验课堂”——“学员当主角‘演’出真情实感，教员幕后‘导’正剧情走向”“世界的本源是什么？
中国军号
一堂走着上的思政课（解码·思政课怎么上）
本报记者黄超俯瞰岳麓书院(无人机照片)。新华社记者陈思汗摄龙兵(前排右一)在长沙会战指挥部旧址前讲课。爱晚亭。讲堂内景。“实事求是”匾额。岳麓书院大门。湖南大学老图书馆旧址。湖南大学红楼外景。
人民网
把道理讲深讲透讲活（解码·思政课怎么上）
习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调:“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。
人民网
在科技小院上一堂思政课（解码·思政课怎么上）
本报记者李茂颖清晨6点，云南省西双版纳傣族自治州景洪市曼洪村的多年生稻试验田里，云南大学农学院博士研究生李凌宏和团队师生正忙碌着。穿着雨靴，戴着草帽，十几名师生忙着给水稻做杂交。“最近天气很热，温度太高水稻杂交容易出现假杂种的问题，所以下田时间要尽早。
人民网
思政微课丨上好一堂课的10条黄金法则
但教学又必须有“法”—— 即教学所必需共同遵循的规律。必须以大纲和教材为“本”，不能随心所欲，开无轨电车。
云南武警
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思想政治教育的课堂设计与实施探讨
思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，是当前教育中不可或缺的一环。不仅是提升小学生思想、道德、法治观念的重要途径，同时也对培养小学生们形成正确的道德观念、法治精神与要求产生积极的影响。
红网·红视频
一体化视角下小学思政课教学如何进阶
大中小学思想政治教育一体化建设（以下简称“一体化”）是立德树人的重要举措。一体化目标要求各个学段之间“承前启后”，注重育人的整体性、连贯性和协调性，做到层层递进、步步深化。实践中，处于奠基阶段的小学思政课教学，必须“扣好第一粒扣子”。
中国教育新闻网
上好思想政治教育课，他们有妙招！
该支队领导介绍，他们在吃透政策法规的基础上，着眼做好全军思想政治教育工作会议“下篇文章”，长期着力进行增强思想政治教育活力的有效探索。
福建武警
讲好思政课道理的七项要求
习近平总书记不仅深刻揭示了思政课的本质，而且全面论述了讲好思政课道理的基本要求:讲准、讲全、讲清、讲深、讲透、讲实、讲活。
中国教育新闻网
思政课要把道理讲深讲透讲活
习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调:“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”
南方日报
把握青少年特点上好思政课
习近平总书记指出:“青少年思想政治教育是一个接续的过程，要针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。”
中国青年网
思政课，老师要用心教，学生要用心悟
“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”
光明网
11评论
思政课教师如何讲好道理
习近平总书记在中国人民大学考察时指出:“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”
中国教育新闻网
高校思政课如何运用案例教学
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出:“很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等，取得了积极成效。
中国教育新闻网
思政课如何实现优质高效
“办好思政课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，突破点在增强教学的思想性、理论性和亲和力、针对性。”
中国教育新闻网
讲好新时代思政课须从四个方面发力
4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。
广州日报
思政教育要做好“三结合”
来源：【赣南日报】□刘鑫泓大中小学思政课一体化建设，是提升思政课质量、增强思政育人效果的必然要求。
全国党媒信息公共平台
如何上好一堂“解渴”的思政课
“我们在调研中发现，不少一线师生反映思政课‘不解渴’。
中国教育新闻网
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如何在道德与法治课上开展思政教育
来源：【三秦都市报】小学的《道德与法治》课是思政教育的开启阶段，教师如何让孩子们学好这门课程？如何让孩子们学会做人，学会做事，学会学习？通过何种方式才能达到授课效果，值得教师认真考虑和探索。在生活中寻找教育素材《道德与法治》课的教学，需要教师克服脱离儿童生活实际的说教式教育方式。
全国党媒信息公共平台
「理论观察」高职院校如何上好“大思政课”
高职院校肩负着培养输出大批高素质技术技能人才的使命任务，其高质量发展离不开思政教育引领方向、提质增效，在善用“大思政课”做好思政教育的新形势下，高职院校应结合自身实际，坚持正确导向、完善教育体系、优化评价标准，努力培养更多担当民族复兴大任的能工巧匠、大国工匠。
环球网

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