封面新闻记者 何方迪“无人机飞上飞下，机甲战车PK火热，还有智能穿戴设备拉满格调”，学生的现场操作，深深抓住了与会嘉宾的注意力，时不时掏出手机拍照打卡。“双减”政策落地三周年之际，中小学科创教育开展得如火如荼。
新重庆-重庆日报 记者 李志峰 实习生 王文文在今年1月教育部办公厅印发的《中小学科学教育工作指南》提出：配齐配优科学类课程教师、配强科学副校长、加强校园科学文化建设、统筹校内外优质科学教育资源；去年，市教委等九部门联合印发《重庆市加强新时代中小学科学教育工作实施方案》，提出实施
“双减”不是减法，是教育的“加减乘除”——我校“提质增效”的实践密码 双减政策核心“两减一增”：1. 减学生作业负担：严控作业时长，杜绝重复低效训练；2. 减校外培训依赖：遏制教育内卷，回归校园主阵地；3. 增校内教育质量：通过课堂改革、课后服务升级实现“轻负高质”。
3年前的2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确提出了一个“双减”3年目标：“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升”
