本报讯（记者 张利军）探索人工智能（AI）情景式教学、构建学生成长数字档案、开展全学段人工智能通识教育……近日，河南省教育厅发布《河南省“人工智能+教育”三年行动计划（2025—2027年）》，按照“基础教育探索，职业教育突破，高等教育推广”的定位，科学稳妥推动人工智能应用，扎实
河南日报客户端记者 曹萍作为新质生产力发展的重要引擎，人工智能在今年全国两会期间，成为备受关注的热点话题，有代表提出将人工智能通识课程纳入九年义务教育。近日，教育部公布了全国184个中小学人工智能教育基地名单，我省6所学校入选。我省人工智能教育开展情况如何？
各省辖市、济源示范区、航空港区、省直管县教育局，厅直属实验学校:为全面贯彻落实国务院《中国教育现代化2035》、国务院《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》、中央网络安全和信息化委员会《“十四五”国家信息化规划》、教育部等六部门《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》、省教育厅等八部门联合发布《河南省“十四五”教育信息化发展规划》、河南省教育厅《关于推进中小学人工智能教育的通知》等文件精神，加快构建河南省中小学新一代人工智能领域人才培养体系和科技创新体系，全面提升人工智能领域人才培养质量。
大河网讯 DeepSeek成了“辅导老师”、人形机器人走进校园、人工智能挤进课程表……如果问当下最火的话题是什么，人工智能（AI）一定是其中之一，且这股“AI风”正在刮向各个领域。今年的政府工作报告提出，“持续推进‘人工智能+’行动”。
河南日报记者 曹萍作为新质生产力发展的重要引擎，人工智能在今年全国两会期间，成为备受关注的热点话题，有代表提出将人工智能通识课程纳入九年义务教育。近日，教育部公布了全国184个中小学人工智能教育基地名单，我省6所学校入选。我省人工智能教育开展情况如何？怎样让人工智能真正赋能教育？
【大河财立方消息】3月24日，河南省发展和改革委员会印发《河南省2025年推进“人工智能+”行动工作要点》，共23项。其中提到，提升算力供给能力。加快推进智算中心建设。建成国家超算互联网核心节点，推进河南空港智算中心、中原算谷等智算中心建设。
如何推动人工智能与教育教学深度融合，已成为职业院校提高人才培养质量的“必答题”，这也是全国人大代表、郑州铁路职业技术学院院长马玉霞调研的重点。在工作中发现线索，在调研中寻找答案。一年多来，马玉霞利用赴河南、陕西、广东等地职业院校考察交流的机会开展调研。
■代表委员履职故事如何推动人工智能与教育教学深度融合，已成为职业院校提高人才培养质量的“必答题”，这也是全国人大代表、郑州铁路职业技术学院院长马玉霞调研的重点。在工作中发现线索，在调研中寻找答案。一年多来，马玉霞利用赴河南、陕西、广东等地职业院校考察交流的机会开展调研。
日前，河南省教育厅印发河南省本科高校“新工科”专业重塑升级专项行动实施方案，聚焦教师、课程、教材、实践基地等关键要素，加强对现有传统工科专业全要素重塑改造升级，打造“新工科”特色优势专业集群，为“十大战略”实施和现代化河南建设提供强力的人才和智力支撑。
7月30日至31日，郑州航空工业管理学院举办《人工智能与未来》课程跨校研讨会。会议以“普及人工智能教育”为主题，来自河南理工大学、华北水利水电大学和郑州航空工业管理学院的相关专业教师，就人工智能领域教育的发展及《人工智能与未来》课程建设进行研讨。
在人工智能技术迅猛发展的今天，掌握前沿科技、培养跨学科思维已成为新时代人才的必备素养。由郑州升达经贸管理学院教务处牵头，联合信息工程学院等学院共同开发并推出7门DeepSeek人工智能通识选修课程，现已面向全校学生开放。
来源：【中国教育报】中国教育报讯（通讯员 陈锐 徐鑫 记者 庞珂）3月5日，河南师范大学教育学部教育信息技术学院智教先锋志愿服务队来到河南师范大学附属小学，为学生开展了主题为“探索AI魔法世界——从图画到视频的奇妙之旅”的“AI科普进校园”活动。
