三年级第六单元身边有特点的人

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三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文
我们生活在大千世界中，身边有许许多多的人，每个人性格都不一样，有的喜欢看书，钻到书里就出不来，像个“小书虫”;
行者
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部编三下6单元习作｜《身边那些有特点的人》写作方法+范文+点评
写作要求“小书虫、乐天派、智多星、运动健将、故事大王、幽默王子、热心肠、昆虫迷、小问号”这些词语让你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容谁？围绕以上问题和同学交流，然后选一个人写一写。本次习作要求是写身边有特点的人，题目自拟。
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3年级《身边那些有特点的人》怎么写？赶紧收藏
2.抓住典型事例突出人物特点举例：有一次许多人来我们班听课，只见李老师眉头紧皱，在讲台上走来走去，好像十分生气的样子，还不时地向窗外望望，双手背着，手指间还夹着“半截烟”。
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「三下身边那些有特点的人」曲清源《我的“淘气包”弟弟》（六）
大自然摇篮曲 - 大自然摇篮曲:宁静海湾。孩子们虽小，无论将来他们从事什么职业，相信他们还是会时时忆起小时候的梦。
香滨临水照花人
三下《身边那些有特点的人》习作能力清单
这个单元的习作要素是:写一个身边的人，尝试写出他的特点。在这一次习作过程中，学生要习得以下的写作能力:素材组织能力:1.结合教材中的泡泡提示，调动生活记忆，能够通过一个词语，联想到一个人;
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三年级下册第六单元作文·名师讲解，消除难点！快速学会写作
小书虫、乐天派、运动健将、智多星、故事大王、幽默王子、热心肠、小问号、昆虫迷……这一系列词语让你想到了谁？为什么会想到他？你还想到了哪些这样的词语？这些词语可以用来形容哪些人？请围绕以上的问题选一个人写一写！
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我的习作指导教案：身边那些有特点的人
习作指导方法:1.确定好你要写的题目:这个身边人有什么与众不同的特点，抓住这个特点拟题目。三步走思路:1开头:开门见山，点明这个人的主要特点;
淡泊的事业善若水
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